Umas das alternativas para aumentar
a autoconfiança das crianças e ao mesmo tempo motivá-las ter mais concentração
e atenção, implica transformar algumas atividades em jogos por ser um recurso
pedagógico atrativo e eficaz para o desenvolvimento.
Diante da dificuldade de algumas
crianças em reconhecer os números, principalmente a partir da terceira dezena,
nesta quarta-feira (25/06) foi proposto a elas no último horário organizar as tampinhas
com a sequência de zero a quarenta e seis nos painéis trilha.
A sala foi divida em três grupos, cada um se
posicionou ao lado do amontoado de tampas, aguardando o sinal da professora
para dar início ao jogo que valeria pontos na tabela para o grupo que
terminasse em: primeiro lugar – 3
pontos; segundo lugar – 2 pontos; terceiro lugar – 1 ponto.
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